GRADO: 2º “A” y
“B”
ÁREA: MATEMÁTICA Y CIENCIAS
NATURALES.
DOCENTE: LELIA MORALES.
PERÍODO DE
CUARENTENA- CORONA VIRUS-
EN EL CUADERNO DE MATEMÁTICA. COLOCAMOS LA FECHA. UNA
PETICIÓN O AGRADECIMIENTO A LA VIRGEN Y
LUEGO TRABAJAMOS.
MARTES 17/03/2020
MATEMÁTICA.
JUGAMOS CON LAS MULTIBASES.
¿QUÉ
SON LAS MULTIBASES?
Se trata de un recurso didáctico que permite
comprender y visualizar de forma concreta el sistema de numeración decimal.
LOS BLOQUES MULTIBASE ESTÁN COMPUESTOS POR UNA
DETERMINADA CANTIDAD DE CUBOS UNITARIOS (PEQUEÑOS), BARRAS, PLACAS Y BLOQUES
(CUBOS GRANDES). SE UTILIZAN PARA COMPRENDER LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA DE
NUMERACIÓN DECIMAL Y SUS OPERACIONES BÁSICAS.
1-MIRA EL VIDEO DEL ENLACE
2-PREPARÁ
EN FAMILIA EL EQUIPO DE
MULTIBASES.
MATERIALES: CARTULINAS DE COLOR ROJO, AZUL Y
VERDE, TIJERA.
PROCEDIMIENTO:
CON LA CARTULINA AZUL, (UNIDADES)
MARCAR CUADRADITOS DE 1 CM X 1 CM. RECORTAR 20 UNIDADES( por ser la unidad más pequeña ,
generalmente se pierden, por eso cortamos 20)
LUEGO
CON LA CARTULINA DE COLOR ROJO, (DECENAS) MARCAMOS UNA TIRAS DE 1 CM. X 10 CM (MARCAMOS
LOS CUADRADITOS, QUE SE NOTE QUE HAY 10 CUADRADITOS EN UNA TIRA DE 10 O
DECENAS) RECORTAMOS 10 TIRAS, 10 DECENAS.
POR ÚLTIMO, CON LA CARTULINA VERDE, (CENTENAS)
RECORTAMOS CUADRADOS DE 10 CM. X 10 CM. PERO MARCAMOS LOS 100 CUADRADITOS DE LA
CENTENA. MARCAMOS Y RECORTAMOS 10 CENTENAS.
UNA CARTULINA
BLANCA , O CARTÓN DEL TAMAÑO DE UNA HOJA OFICIO, EL CUAL SERVIRÁ DE
TABLERO, CON 3 DIVISIONES DONDE SE
COLOCARÁ : CENTENA, DECENA, UNIDAD
EJEMPLO
HOJA OFICIO O CARTÓN DE MODO APAISADO
|
CENTENA
|
DECENA
|
UNIDAD
|
POR EJEMPLO PARA FORMAR EL NÚMERO
543 SE REPRESENTA DE LA SIGUIENTE MANERA.
MIÉRCOLES 18/03/2020
JUGAMOS CON LAS MULTIBASES.
FORMAMOS LOS NÚMEROS HASTA EL 900.
EN EL CUADERNO.
1-
REPRESENTÁ CON LAS MULTIBASES Y
ESCRIBÍ EL NOMBRE DE LOS NÚMEROS: 100 -200-300-400-500-600-700-800-900
EJEMPLO.
100 CIEN
200 DOSCIENTOS
300 TRESCIENTOS
400 CUATROCIENTOS
500 QUINIENTOS
600 SEISCIENTOS
700 SETECIENTOS
800 OCHOCIENTOS
900 NOVECIENTOS
LAS CENTENAS SE DIBUJAN Y
PINTAN DE COLOR VERDE ( NO ES NECESARIO QUE DIBUJEN LOS 100 CUADRADITOS DE
ADENTRO DE LA CENTENA)
LA CENTENA LA REPRESENTARÁN
CON UN CUADRADO
VERDE GRANDE, LA DECENA CON UNA TIRA LARGA ROJAY LA UNIDAD CON UN CUADRADITO AZUL, PEQUEÑO.
JUEVES 19/03/2020
SEGUIMOS JUGANDO CON LAS
MULTIBASES.
MI FAMILIA ME DICTA NÚMEROS
DE 3 DÍGITOS ( CENTENA, DECENA Y UNIDAD )
Y LOS REPRESENTO CON LAS
MULTIBASES.
EN EL CUADERNO.
1-REPRESENTA LOS SIGUIENTES
NÚMEROS CON LAS MULTIBASES Y ESCRIBE EL NOMBRE.
148 124 108 190
VIERNES 20 /03/2020
JUGAMOS CON LAS MULTIBASES.
EL ALUMNO/A DICTARÁ NÚMEROS ENTRE EL 100 Y EL 999 Y LA FAMILIA LOS FORMARÁ CON LAS MULTIBASES.
EN EL CUADERNO.
COMPLETA.
MATEMÁTICA.
EN EL CUADERNO.
1-JUEGA Y REPRESENTA CON LAS MULTIBASES LOS SIGUIENTES NÚMEROS:
248 256 205 291 211
2-ORDENA LOS NÚMEROS QUE REPRESENTASTE DE MENOR A MAYOR,
MIÉRCOLES
25/03/2020
MATEMÁTICA.
JUGAMOS CON LA CREATIVIDAD.
FABRICA CON TU FAMILIA, UN
JUEGO MATEMÁTICO , PARA FORMAR NÚMEROS USANDO : CENTENAS, DECENAS Y UNIDADES. (
100 10 1)
¡TE PROPONGO ALGUNAS IDEAS¡
LLEVÁ EL JUEGO EL PRIMER DÍA
QUE REGRESEMOS AL COLEGIO.
JUEVES
26/03/2020
MATEMÁTICA.
1-¡ A PENSAR!
EN EL TIRO AL BLANCO PEGUÉ
CON 3 PELOTITAS EN EL 100, CON 5 PELOTITAS EN EL 10 Y CON 8 PELOTITAS EN EL 1
¿CUÁNTOS PUNTOS HICE?
EN EL JUEGO DE LOS AROS ,
EMBOQUÉ : 1 ARO EN EL 100
7 AROS EN EL 10 Y 5 AROS EN EL 1
¿CUÁNTOS PUNTOS HICE?
1-
INVENTA UNA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
CON EL JUEGO QUE CONSTRUISTE.
VIERNES 27/03/2020
MATEMÁTICA.
PIENSA
Y RESUELVE.
EN EL
SUPER COMPRÉ: UNA GASEOSA A $ 115,
AZÚCAR A $45 Y UNA BOTELLA DE MIEL A $183 ¿CUÁNTO DINERO GASTÉ?
SI PAGUÉ CON UN BILLETE DE $500. ¿CUÁNTO
DINERO ME DIERON DE VUELTO?
